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案例分析|北戴河歌華營(yíng)地,湖南營(yíng)地教育項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)

【項(xiàng)目要點(diǎn)】
位置：秦皇島北戴河    規(guī)模：19713平方米

【項(xiàng)目亮點(diǎn)】
亮點(diǎn)一：創(chuàng)建基于項(xiàng)目的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)空間
在安全并富有創(chuàng)造性的營(yíng)地里，營(yíng)員通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)新與解決問題的能力。
亮點(diǎn)二：培養(yǎng)“世界公民”，打造營(yíng)地“地球村”
營(yíng)員成為跨文化交流與理解的“世界公民”。尊重不同的文化與價(jià)值，了解自己并具備能接受全球化文化的意識(shí)。
亮點(diǎn)三：學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化
營(yíng)員將學(xué)習(xí)中國(guó)功夫、茶道、書法、草木染、篆刻等，體驗(yàn)與理解中國(guó)傳統(tǒng)文化。